Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua del interés, participación y expresión verbal/no verbal.
• Registro anecdótico de momentos destacados, como cuando comparten habilidades o muestran empatía.
• Preguntas sencillas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me gustó?”, “¿Qué puedo hacer para seguir aprendiendo?”.
• Autoevaluación guiada: “¿Te gustó lo que hiciste? ¿Qué te gustaría seguir aprendiendo?”.
• Coevaluación: “¿Qué le gustó a tu amigo? ¿Qué aprendieron juntos?”.

Este plan favorece la exploración activa, la expresión emocional, la interacción social y el reconocimiento de sus propios saberes y habilidades en un ambiente inclusivo y lúdico.