Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: LA IMPORTANCIA DEL DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los niños valoren la amistad y el amor entre personas
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitaria
Ejes Articuladores: Igualdad de género

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Lenguajes (PDA):

Relaciona en manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y otras personas.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Saludo con una canción sobre la amistad, en círculo, cantando y haciendo gestos con las manos.
Actividad 2: Ronda de preguntas sencillas: "¿Qué es un amigo?", "¿Por qué nos gusta tener amigos?" para activar conocimientos previos y expresar emociones básicas.

Desarrollo:

Actividad 3: Exploración sensorial con figuras de cartulina de diferentes tipos de corazones, manos y sonrisas. Los niños tocan las figuras, las describen y comparten cuándo sienten amor o amistad.
Actividad 4: Juego de movimiento "El abrazo del amigo": los niños se mueven en el espacio y se saludan con un abrazo imaginario, promoviendo reconocimiento y afecto.

Cierre:

Actividad final: Cuento corto sobre dos amigos que comparten y se ayudan, con ilustraciones sencillas. Se realiza en círculo, señalando en las imágenes quién ayuda y quién recibe ayuda.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida y estiramiento suave en círculo.
Actividad 2: Conversación guiada: "¿Qué regalos podemos dar a nuestros amigos?" para reflexionar sobre acciones de amor y amistad.

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un "Tarro de los buenos sentimientos": cada niño rellena una tarjeta con una emoción positiva que siente por un amigo o familiar y la comparte con el grupo.
Actividad 4: Juego de movimiento "Camino de la amistad": en parejas, los niños recorren un circuito haciendo gestos de cariño, como dar la mano, sonreír, hacer gestos amables.

Cierre:

Actividad final: Dibujar en una hoja una sonrisa gigante y rodearla con palabras o dibujos que expresen amor y amistad. Compartir en círculo.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Canción sobre el amor y la amistad, acompañada de movimientos corporales.
Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué cosas podemos hacer para que nuestros amigos se sientan felices?" para activar ideas previas.

Desarrollo:

Actividad 3: Manualidad sensorial: hacer un "Corazón de las emociones" usando plastilina, texturas y colores que representen diferentes sentimientos como alegría, cariño, respeto.
Actividad 4: Juego de roles: representar pequeñas escenas donde los niños actúan gestos de amistad y amor, como compartir, ayudar, dar un abrazo.

Cierre:

Actividad final: Lectura de un cuento con ilustraciones y discusión guiada sobre las acciones de los personajes que demuestran amistad y amor.