Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Una "Galería de números", donde los niños expondrán sus huellas digitales, dibujos y objetos relacionados con los números del 1 al 20, acompañados de una pequeña frase o palabra que diga qué número les gusta más.

¿Cómo?
Cada niño participará en la creación de una huella, un dibujo y una pequeña etiqueta con el número y una palabra que represente su significado (ejemplo: "uno", "muchos", "igual"). La galería será instalada en el aula para que todos la observen y comenten.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades.
• Reconocimiento y nombrado de los números del 1 al 20.
• Relación de los números con objetos o situaciones cotidianas.
• Creatividad en las producciones (huellas, dibujos, etiquetas).

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Registrar cómo los niños reconocen los números en diferentes actividades y contextos.
• Anécdotas y comentarios: Anotar las respuestas espontáneas y preguntas que hagan los niños sobre los números.
• Preguntas sencillas: Preguntar a cada niño en momentos informales: "¿Qué número estás diciendo ahora?" o "¿Puedes mostrarme el número 3 con los dedos?"
• Registro visual: Tomar fotos o hacer dibujos de las actividades y productos que muestran la comprensión de los números.
• Interacción verbal: Fomentar diálogos cortos donde los niños expliquen qué número les gusta y por qué, para evaluar su comprensión y expresión.

Este plan promueve el aprendizaje significativo, sensorial y lúdico, respetando el ritmo y las capacidades de niños de 3 años, en coherencia con la Nueva Escuela Mexicana.