Texto de Libro (Referencia)

> "El reconocimiento de la identidad personal en los niños pequeños se favorece cuando se les brinda la oportunidad de explorar y expresar quiénes son a través de diferentes lenguajes y materiales." (Fuente: Libro, Pág. 45)

*(Este texto respalda el uso de actividades sensoriales, artísticas y de expresión para fortalecer la identidad y el reconocimiento del nombre propio.)*

Evaluación y Producto Final

Producto de Desempeño Auténtico:
Un mural colectivo con los nombres decorados por cada niño, acompañados de dibujos o símbolos que expresen sus emociones o experiencias favoritas.

Criterios de Evaluación:

• Participación activa en las actividades de reconocimiento y escritura.
• Capacidad para identificar su nombre y señalarlo en diferentes contextos.
• Creatividad en la decoración y expresión personal en su producto.
• Uso de recursos gráficos o materiales para expresar su identidad.

Autoevaluación y Coevaluación:

• Preguntar a los niños: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste?", "¿Qué te gustaría hacer la próxima vez?"
• Guiar preguntas sencillas para que expresen qué aprendieron sobre su nombre y cómo se sintieron en las actividades.