Acercamiento

• Exploración sensorial con letras y nombres en diferentes texturas (sedosas, rugosas, suaves).
• Juego de "Encuentra tu nombre" usando tarjetas con letras y nombres en diferentes tamaños.

Comprensión y producción

• Manipular letras con bloques de construcción, plastilina o fichas para formar su nombre.
• Dibujar su nombre en una hoja grande, ayudados por el docente.

Reconocimiento

• Observar y señalar su nombre en una pizarra o cartel.
• Comparar su escrito con el nombre en una plantilla para verificar similitudes.

Corrección

• Con ayuda, corregir letras o formas que no coincidan, usando colores o pegatinas para mejorar.

Integración

• Crear un mural colectivo donde cada niño pegue su nombre decorado con materiales variados (pintura, papel, cinta, pegatinas).
• Dramatizar la historia del niño que busca su nombre en diferentes lugares del aula.

Difusión

• Mostrar sus dibujos o tarjetas con su nombre en una "exposición" en el aula.
• Cantar una canción con los nombres de todos los niños.

Consideraciones

• Preguntar a cada niño: "¿Qué te gustó más de hacer tu nombre?" y "¿Qué aprendiste hoy?" para reflexionar.

Avances

• Celebrar con una pequeña ceremonia donde cada niño recibe un certificado o una medalla de reconocimiento por su esfuerzo en aprender su nombre.

Lenguajes

Producciones gráficas sobre emociones y experiencias

Dibujo o collage individual donde represente su nombre y algo que le guste

Saberes y Pensamiento Científico

Uso de números para resolver actividades relacionadas con el entorno

Construcción con fichas o bloques que formen su nombre o número con ayuda

Ética, Naturaleza y Sociedades

Reconocer derechos y respeto

Cartel o dibujo colectivo sobre el respeto a los derechos del niño

De lo Humano y lo Comunitario

Construcción de identidad y pertenencia

Mural con los nombres y rasgos de los niños