Semana 1: Descubriendo la Navidad y sus valores a través del juego y los sentidos

Lunes

Inicio:

• Cantar juntos una canción navideña sencilla, usando gestos y movimientos para activar su participación y conexión emocional (PDA: emplea gestos y movimientos).
• Mostrar imágenes coloridas de adornos, árboles y personajes navideños, invitando a los niños a nombrar lo que ven, fomentando la apropiación cultural y vocabulario.

Desarrollo:

• Juego sensorial: preparar una caja con objetos navideños (bolas, estrellas, cintas) y permitir que los niños las toquen, huelan y exploren, expresando qué sienten y piensan (PDA: usa sentidos para expresar necesidades y emociones).
• Narración sencilla de una historia navideña con gestos y sonidos, incentivando la participación corporal y emocional.

Cierre:

• Repetir la canción navideña, ahora con los niños imitando los gestos, reforzando la memoria y expresión corporal.
• Preguntar qué les gustó más del cuento y los objetos, fomentando la reflexión y el lenguaje.

Martes

Inicio:

• Revisión de la historia del día anterior, con preguntas simples sobre los personajes y valores que se mostraron.
• Breve juego de imitación: imitar movimientos de animales o personajes navideños.

Desarrollo:

• Crear una manualidad sencilla: hacer estrellas con papel brillante, usando sus dedos y manos, para fortalecer la motricidad fina y la relación con los símbolos navideños.
• Juego de roles: representar una pequeña "fiesta navideña" con disfraces y gestos, promoviendo la interacción social y la expresión de emociones.

Cierre:

• Mostrar las estrellas hechas y compartir qué sienten al tenerlas en sus manos.
• Canción breve para despedir, con movimientos suaves.

Miércoles

Inicio:

• Breve ronda para que compartan cómo celebran en su familia la Navidad, usando gestos y palabras simples.
• Presentación de un cuento visual con imágenes de la historia de Navidad.

Desarrollo:

• Juego sensorial con materiales como algodón (simular nieve), cintas y papel de colores, invitando a los niños a crear un paisaje navideño y describir lo que sienten.
• Conversación guiada sobre valores como la amistad, la paz y la ayuda, usando gestos y palabras sencillas.

Cierre:

• Mostrar las creaciones y expresar qué les gusta de la Navidad.
• Cantar una canción de paz y amistad, reforzando valores.

Jueves

Inicio:

• Actividad de respiración con globos (sin inflarlos): que sientan cómo se inflan y vacían, relacionando el aire con la alegría y la calma.
• Revisión rápida de las manualidades y cuentos del día anterior.

Desarrollo:

• Juego de movimiento: imitar animales o personajes navideños en un circuito, promoviendo la motricidad gruesa.
• Expresión artística: pintar con dedos o esponjas, creando escenas navideñas sencillas.

Cierre:

• Compartir las obras y cómo se sienten al hacerlas.
• Cantar otra canción navideña, con movimientos suaves.