Viernes

Inicio:

• Ronda de escucha activa: escuchar sonidos navideños (campanas, risas, música) y señalar qué escuchan.
• Breve diálogo sobre lo que más les gusta de la Navidad.

Desarrollo:

• Juego de roles: representar un intercambio de regalos con gestos y palabras, promoviendo la empatía y la cultura de paz.
• Creación de una "tarjeta navideña" con huellas de sus manos, para expresar cariño a su familia y amigos.

Cierre:

• Compartir las tarjetas y decir qué desean para sus seres queridos.
• Cierre con una canción de despedida y abrazos.

Semana 2: Valorar la paz y la comunidad en la Navidad

Lunes

Inicio:

• Compartir en ronda qué significa para cada niño la paz y la Navidad, usando gestos y palabras sencillas.
• Mostrar una historia visual sencilla sobre la paz en la comunidad.

Desarrollo:

• Juego de movimientos: imitar acciones que representan ayuda y amistad, como dar la mano o abrazar, promoviendo la empatía.
• Crear un mural colectivo con manos pintadas de diferentes colores, simbolizando diversidad y paz.

Cierre:

• Hablar sobre lo que aprendieron y cómo podemos ayudar en nuestra comunidad.
• Cantar una canción que hable de la paz y la amistad.

Martes

Inicio:

• Revisión de la actividad del mural: qué colores usaron y qué representan.
• Preguntar qué acciones podemos hacer para que todos estén en paz.

Desarrollo:

• Juego de roles: simular situaciones en las que ayudan a un amigo o comparten, usando gestos y expresiones.
• Manualidad: hacer estrellas o corazones con materiales reciclados, promoviendo el cuidado del medio ambiente y valores.

Cierre:

• Compartir las manualidades y explicar qué representan.
• Cantar una canción relacionada con la paz y la ayuda.

Miércoles

Inicio:

• Diálogo sobre cómo podemos ser amigos y ayudar en casa y en la escuela.
• Mostrar una historia visual sobre la amistad y la paz en la comunidad.

Desarrollo:

• Juego de movimiento: imitar acciones de ayuda y colaboración en un circuito sencillo.
• Crear un "bosque de la paz" con hojas de papel en las que cada niño dibuja una acción buena que puede hacer.

Cierre:

• Compartir las hojas y hablar sobre cómo podemos cuidar a los demás.
• Cantar y bailar una canción navideña que hable de paz y amistad.

Jueves

Inicio:

• Respiración profunda y relajación, imaginando un lugar en paz.
• Reflexión rápida sobre las acciones de ayuda de la semana.

Desarrollo:

• Juego de dramatización: representar escenas donde compartan, ayuden y sean amables.
• Pintar con colores calmos escenas navideñas de paz y comunidad.

Cierre:

• Mostrar las pinturas y expresar qué sienten al ayudar y compartir.
• Cantar una canción suave y de despedida.

Viernes

Inicio:

• Ronda final: cada niño dice qué acción buena quiere hacer para que todos vivan en paz.
• Mostrar en círculo una figura navideña que simbolice la paz y la unión.

Desarrollo:

• Juego de movimiento: imitar acciones de cooperación y amistad en un circuito.
• Crear un "Árbol de la Paz" con hojas en las que escriben o dibujan acciones para vivir en armonía.

Cierre:

• Compartir lo que dibujaron y decir qué acciones harán en casa y en la escuela.
• Cantar una canción de despedida, promoviendo sentimientos de paz y alegría.