## Semana 1: Conociendo los libros y nuestras historias familiares

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado "Nuestras historias, comunidades y libros" que recopila los dibujos, recortes y fotografías realizados durante las dos semanas, acompañado de una pequeña explicación oral de cada niño sobre lo que representa su obra y lo que aprendieron sobre sus comunidades, familias y los libros que exploraron.

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en actividades gráficas y de exploración.
  • Capacidad para expresar ideas y emociones a través de dibujos y narraciones sencillas.
  • Respeto y valoración de las diferentes tradiciones, culturas y opiniones de sus compañeros.
  • Uso de vocabulario apropiado para explicar sus producciones gráficas y experiencias.

Sugerencias de Evaluación Formativa Quincenal

  • Observación participativa durante las actividades de dibujo, exploración y narración.
  • Registro de las ideas y comentarios de los niños en diarios de campo o fichas de observación.
  • Revisión de los dibujos y relatos para valorar su comprensión y expresión de ideas.
  • Diálogo con los niños, preguntando sobre sus obras y experiencias para conocer su nivel de comprensión y respeto por la diversidad.
  • Retroalimentación positiva que motive la participación y la expresión creativa.
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