Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Me muevo
Asunto o Problema: Trabajar motricidad y lateralidad a través del movimiento en diferentes espacios.
Tipo: Semanal
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula y espacios abiertos cercanos (patio, jardín)
Metodología: Servicios y juego activo
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer habilidades motrices.
PDAs: Adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en espacios diversos, descubriendo nuevas formas de moverse.

Inicio:

Actividad 1: Saludo musical con una canción de movimientos (“Vamos a mover el cuerpo”). Los niños saludan con gestos y movimientos simples, promoviendo la rutina y la alegría.
Actividad 2: Pregunta sencilla: “¿Quién puede saltar como un conejo?” para activar conocimientos previos sobre diferentes formas de moverse y motivar la participación.

Desarrollo:

Actividad 3: *Exploración sensorial de movimientos* — Los niños recorren un espacio abierto haciendo diferentes movimientos: caminar sobre piedras, arrastrarse por el césped, saltar sobre pequeños obstáculos, imitando animales (Fuente: Libros de motricidad infantil). Se les anima a describir lo que sienten (algo caliente, suave, duro).
Actividad 4: *Juego de desplazamiento en línea recta y en zigzag* — Usando cuerdas o marcas en el suelo, los niños practican desplazamientos en diferentes direcciones, usando diferentes velocidades (rápido, lento).

Cierre:

*Cuento corto:* “El paseo del pequeño ratón” — un relato en el que el protagonista se desplaza por diferentes lugares de la casa, promoviendo la imaginación y el movimiento suave.
Preguntas: “¿Qué movimientos hiciste hoy? ¿Qué te gustó más?”.

Inicio:

Actividad 1: Cántico con movimientos (“¡Arriba, abajo, en círculo!”).
Actividad 2: Recordar: “¿Qué animales saltan mucho? ¿Y cuáles caminan lento?” para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

Actividad 3: *Circuito de movimiento* — Crear un circuito en el aula con diferentes estaciones: saltar en aros, caminar en puntas, rodar en colchonetas, balancearse en una cuerda baja. Los niños exploran en pequeños grupos.
Actividad 4: *Juego de imitación* — Reproducir movimientos de diferentes animales (pájaros, gatos, canguros) en grupo, fomentando la expresión corporal y la identificación de movimientos.

Cierre: