Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Nombre del Proyecto: mi nombre me da identidad
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los niños y niñas no saben identificar la construcción de su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Tipo de Planeación: Por fases metodológicas
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico


Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Comunicación oral

Expresar necesidades, emociones, gustos y saberes con lenguaje comunitario

Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Saberes y pensamiento científico

Uso de conocimientos numéricos para resolver situaciones del entorno

Consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye

De lo humano y lo comunitario

Construcción de identidad a partir de su pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico

Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de rasgos de identidad como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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