Acercamiento

Explorando los símbolos

• Juego de búsqueda: esconder pequeños símbolos (banderitas, escudos en papel) y que los encuentren.
• Tocar, sentir y observar los símbolos en diferentes materiales (papel, tela, cartón).
• Imitar los gestos que representan los símbolos (por ejemplo, hacer una bandera con tela).

Comprensión y Producción

Crear y expresar

• Pintar o pegar recortes para crear su propia bandera o escudo.
• Representar en movimiento o con gestos lo que significa cada símbolo (por ejemplo, levantar la mano para el himno).
• Contar en voz alta lo que hicieron, usando palabras o señas simple, sobre sus creaciones.

Reconocimiento

Observar avances

• Mostrar sus trabajos a sus compañeros y decir qué colores usaron.
• Escuchar y reconocer diferentes formas de expresarse (gestos, palabras).

Corrección

Ajustar actividades

• El docente ayuda a identificar los colores y formas, reforzando con ejemplos y apoyo visual.

Integración

Juego de roles y dramatizaciones

• Representar en un pequeño escenario la ceremonia de izar la bandera, usando disfraces y símbolos.
• Crear una pequeña “pasarela” con banderas o símbolos para que los niños caminen y muestren sus creaciones.
• Cantar la letra del himno o una canción sencilla sobre los símbolos.

Difusión

Compartiendo lo aprendido

• Mostrar en círculo los símbolos que hicieron y decir qué representan.
• Grabar un video o tomar fotos de los niños explicando sus símbolos.
• Realizar una exposición en el salón, invitando a otras clases o familiares.

Consideraciones

Reflexión guiada

• Preguntar: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?" con palabras o señas.
• Escuchar sus respuestas y reforzar conceptos importantes.

Avances

Celebrando logros

• Felicitar a cada niño por su participación y creación.
• Realizar una pequeña celebración con música o baile alusivo.