Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canto "Las plantas y yo" para activar la atención.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué necesitan las plantas para crecer?" para motivar la reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: los niños simulan ser plantas que necesitan agua, sol y tierra, usando ropa y accesorios sencillos.
• Actividad 4: Trasvase de líquidos: en vasos con diferentes boquillas, los niños trasvasan agua de un recipiente a otro, aprendiendo sobre la capacidad de los recipientes.
• Actividad 5: Crear una "huerta" en el aula con pequeñas macetas donde puedan sembrar semillas de frijol en algodón húmedo.

Cierre:

• Actividad de reflexión: "¿Qué aprendimos hoy?" mediante gestos y palabras sencillas, expresando lo que les gustó y lo que aprendieron de las plantas.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cantar "Las semillas que germinan".
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué pasa cuando sembramos una semilla?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Observación guiada: revisar las semillas en la maceta, tocarlas y olerlas, expresando sensaciones y pensamientos.
• Actividad 4: Juego de movimiento: imitar cómo crecen las plantas (de abajo hacia arriba, en el sol).
• Actividad 5: Pintar con dedos o esponjas diferentes partes de las plantas: raíces, tallo, hojas.

Cierre:

• Cuento corto con marionetas de plantas que crecen con agua y sol, invitando a los niños a repetir gestos y palabras.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canto "Plantitas felices" para activar la atención.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué pasa si no cuidamos las plantas?" para promover reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de cuidado: simular regar plantas con botellas de agua pequeñas y esponjas.
• Actividad 4: Exploración motriz: saltar y estirarse como plantas en crecimiento, en un circuito de movimiento.
• Actividad 5: Crear un mural colectivo con huellas de manos pintadas que representan las hojas y tallos de las plantas.

Cierre:

• Actividad final: Cuento con imágenes de plantas en diferentes etapas, invitando a los niños a señalar y nombrar las partes que conocen.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canto "El ciclo de las plantas".
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué aprendimos sobre las plantas esta semana?" para activar la memoria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de una maqueta simple del ciclo de vida de una planta usando plastilina, papel y objetos naturales.
• Actividad 4: Juego de dramatización: representar en grupo el ciclo de la semilla a planta.
• Actividad 5: Preparar un pequeño jardín con semillas en macetas, con la ayuda de los niños, para cuidar durante la semana siguiente.

Cierre:

• Actividad lúdica: "La plantita que crece", donde cada niño siembra una semilla en una maceta y promete cuidarla.