Presentamos

Situación ética sencilla

• Cuento breve o dramatización sobre cuidar las plantas y respetar la naturaleza, usando títeres o muñecos.

Recolectemos

Saber previo

• Diálogo para que compartan qué saben sobre cuidar plantas y animales en su comunidad.

Formulemos

Definir el problema

• Ayudar a los niños a entender qué necesitan las plantas para crecer y cómo cuidarlas.

Organizamos

Tareas y roles

• Asignar tareas sencillas: regar, observar, proteger las plantas.

Construimos

Ejecutar acciones

• Participar en actividades de siembra y cuidado, fomentando la responsabilidad y el respeto.

Comprobamos

Evaluación sencilla

• Observar y conversar sobre cómo les fue en el cuidado de las plantas.

Compartimos

Socialización

• Mostrar a otros niños o familias lo que hicieron y aprendieron, con dibujos o pequeñas historias.

Sensibilización

Punto de partida

• Paseo por la comunidad para observar plantas, huertos, jardines y espacios verdes.
• Diálogo para identificar qué plantas les gustan más y cómo cuidan su entorno natural.

Investigación

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas guiadas: “¿Qué plantas podemos sembrar en nuestra comunidad?”, “¿Cómo podemos cuidarlas?”

Planificación

Proyecto de servicio

• Dibujar o usar objetos para planear un pequeño proyecto de siembra o limpieza del área natural.

Ejecución

Participación activa

• Sembrar semillas en un rincón del aula o patio, usando tierra, agua y cuidado.

Reflexión y evaluación

Compartir y valorar

• Charla sencilla sobre lo que lograron, qué les gustó y qué aprendieron de cuidar plantas en comunidad.