Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto: Plantas y naturaleza
Asunto o Problema Principal a Abordar: La naturaleza permite explorar, descubrir y aprender de manera práctica y vivencial, estimulando la curiosidad y la creatividad, favoreciendo un aprendizaje más profundo y promoviendo el bienestar físico y emocional de los pequeños.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Vida saludable


Contenidos y PDAs Seleccionados

Ámbito

Contenidos / PDA

Lenguajes

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Saberes y Pensamiento Científico

Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

De lo Humano y lo Comunitario

Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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