Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Momento	Actividad	Actividades Sugeridas para 3 años
Presentamos	Introducción del problema	Narrar un cuento sencillo donde un personaje necesita ayuda para sentirse seguro. Ejemplo: "El pequeño Juanito y su amigo el gato" (donde se muestra que pedir ayuda es importante).
Recolectemos	Conocer lo que saben	Preguntar en círculo: "¿Qué haces si alguien te hace sentir incómodo?" y escuchar sus respuestas. Juego de roles: representar situaciones donde alguien pide ayuda o dice "no".
Formulemos	Definir el problema	Con apoyo del docente, definir que todos merecen sentirse seguros y que hay personas que ayudan si alguien no se siente bien.
Organizamos	Planificación de acciones	Organizar pequeños grupos para dramatizar cómo pedir ayuda en diferentes escenarios.
Construimos	Acción y ejecución	Realizar dramatizaciones con títeres o en círculo, usando gestos y palabras sencillas para que aprendan a pedir ayuda.
Comprobamos y analizamos	Reflexión	Preguntar: "¿Qué aprendiste hoy para sentirte seguro?" y reforzar la idea de que pedir ayuda está bien.
Compartimos	Socialización	Mostrar sus dramatizaciones o dibujos en un mural o en una pequeña exposición en clase.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Actividad: Cada niño y niña crearán un "Escudo de Cuidado" con materiales de reciclaje, decorado con dibujos o símbolos que representen las formas en que ellos se protegen y quienes los ayudan.
Criterios de evaluación:

Uso de materiales variados y decoraciones que representan protección.
Explicación sencilla del dibujo o símbolo que eligieron.
Participación activa en la creación y en la presentación.

Evaluación

Se realizará mediante la observación participativa del docente, escuchando y valorando cómo expresan sus ideas, si recuerdan quién los ayuda, y si muestran seguridad en pedir ayuda o expresar sus emociones. Las preguntas sencillas y las actividades lúdicas permitirán detectar avances en el conocimiento y en la comprensión del tema.