Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)
Nombre del Proyecto: Las estaciones del año
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que en su vida cotidiana los niños y niñas observen cambios en el clima y los relacionen con las estaciones del año, además de reconocer el uso del calendario y su relación con las estaciones.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados
Tipo de Contenido | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, identificando formas de comunicación en la comunidad | Describe detalles de personajes y lugares, comparte con pares y agrega nuevos elementos culturales |
Saberes y Pensamiento Científico | Los seres vivos y fenómenos naturales relacionados con los cambios del clima y las estaciones | Explica procesos y fenómenos naturales con sus palabras y recursos gráficos |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Cuidado y conservación de la naturaleza en relación con las estaciones | Manifiesta interés en cuidar la naturaleza y propone soluciones creativas a problemas socioambientales |
De lo Humano y lo Comunitario | Movimientos y participación en actividades relacionadas con el entorno | Coordina movimientos y participa en juegos y actividades en igualdad de oportunidades |