Semana 1: Conociéndome y Reconociendo Mi Imagen

Lunes

Inicio:

• Conversación grupal: ¿Qué te gusta de ti? ¿Qué te hace especial? (Fomentar la expresión de emociones y autoconocimiento).
• Presentación del proyecto: “Vamos a aprender sobre quiénes somos y cómo podemos cuidarnos”.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: Cada niño y niña explora su reflejo en un espejo grande y realiza un autoretrato con lápices de colores, enfocándose en aspectos que les gustan de su rostro y cuerpo.
• Charla guiada: Se muestran fotos de diferentes comunidades y se habla sobre la diversidad natural y cultural que existe en su entorno.

Cierre:

• Compartir en círculo: Cada niño explica qué dibujo hizo y qué le gusta de su reflejo.
• Canción sobre la autoestima y la identidad: “Soy único/a”.

Martes

Inicio:

• Cuento corto: “El espejo mágico” (narrado por la maestra), que resalta la importancia de aceptarse y cuidarse.

Desarrollo:

• Juego sensorial: Tacto y exploración de diferentes texturas (pelo, piel, ojos) con materiales como algodón, seda, esponjas, para entender las diferentes partes del rostro y cuerpo.
• Actividad gráfica: Crear un mural colectivo “Soy único y especial”, pegando sus autoretratos y decorándolos con elementos que les gusten.

Cierre:

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendí hoy sobre mí? ¿Qué me gusta de mí mismo?
• Canción: “Yo me quiero mucho”.

Miércoles

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos cuidarnos para estar saludables y felices?

Desarrollo:

• Juego de roles: Simular acciones de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse) en un rincón de juegos.
• Exploración con lupa: Observar diferentes objetos y partes de su cuerpo (cabello, manos, cara), fomentando el interés por su cuerpo y entorno.

Cierre:

• Dibujo libre: Cómo cuido mi cuerpo y mi higiene.
• Reflexión en círculo: ¿Qué cosas hacemos para estar limpios y sanos?

Jueves

Inicio:

• Charla sobre emociones y cómo expresarlas con palabras y gestos.

Desarrollo:

• Juego dramatizado: Representar diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo) con mímicas y sonidos.
• Actividad creativa: Crear un “Álbum de emociones” con dibujos y palabras simples.

Cierre:

• Compartir: ¿Qué emoción sentí hoy? ¿Qué hice para sentirme mejor?
• Canción sobre las emociones: “Estoy feliz, triste o enojado”.

Viernes

Inicio:

• Ronda de bienvenida: Compartir algo bonito que hicieron en la semana.

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Separar objetos y dibujos por colores, formas o emociones, para reforzar la percepción sensorial y el reconocimiento.

Cierre:

• Evaluación participativa: Mostrar su autoretrato y decir una cosa que aprendieron de sí mismos.
• Cierre con canción: “Soy especial”.

Semana 2: Explorando Mi Entorno y Cuidando Mi Comunidad