Presentamos

Plantear situaciones sencillas relacionadas con el respeto y cuidado

• Cuentos cortos y dramatizaciones sobre cuidar la naturaleza y a las personas.
• Mostrar imágenes de familias y seres vivos en su comunidad.

Recolectemos

Conocer saberes previos

• Dialogar con preguntas simples: “¿Qué cuida tu familia?” o “¿Qué animales te gustan?”

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Ayudar a los niños a expresar qué necesitan para cuidar su entorno (ejemplo: agua, plantas).

Organizamos

Planear acciones simples

• Asignar roles en actividades de cuidado del ambiente, como sembrar una planta o limpiar un espacio.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Participar en actividades de cuidado y respeto con ayuda del docente.
• Crear dibujos o cuentos sobre lo que aprendieron.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar y preguntar qué cambios notaron en su entorno.

Compartimos

Socializar y valorar

• Compartir sus dibujos, historias o experiencias con la comunidad escolar.

Sensibilización

Detectar necesidades sencillas en su entorno

• Observar y preguntar sobre qué les gustaría mejorar en su aula o comunidad (ejemplo: tener más plantas, cuidar animales).

Investigación e intereses

Identificar qué saben y quieren aprender

• Juegos de exploración con objetos y relatos de su comunidad.

Planificación

Diseñar un pequeño proyecto de ayuda

• Dibujar o dramatizar cómo ayudarían a cuidar una planta o a sus mascotas.

Ejecución

Participar en acciones concretas

• Sembrar semillas en pequeños recipientes, cuidar un rincón verde, o colaborar en una actividad de limpieza.

Reflexión y socialización

Compartir y valorar la experiencia

• Contar en grupo qué hicieron y qué aprendieron con dibujos o historias.