Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Acercamiento	Exploración sensorial y lúdica	Jugar con letras de cartón o tela, tocando y moviendo las formas. Explorar palabras sencillas en carteles, libros de cuentos con ilustraciones grandes y coloridas.
Comprensión y producción	Manipulación y expresión creativa	Crear collages con imágenes de personas, animales y objetos de su comunidad. Representar historias cortas usando títeres, dibujos o dramatizaciones simples.
Reconocimiento	Observar avances	Observar y registrar en un cuaderno o mural las palabras o dibujos que los niños usan o producen. Preguntar qué les gusta más: escuchar historias, dibujar o jugar con letras.
Corrección	Ajustar actividades	Adaptar actividades según intereses, reforzando palabras o sonidos que les resulten difíciles mediante canciones o juegos.

Integración	Juego y expresión de conocimientos	Realizar juegos simbólicos donde los niños “hablen” en su comunidad o imiten a personas que conocen. Crear un mural colectivo con dibujos, palabras y fotos de sus familias y comunidad.
Difusión	Compartir aprendizajes	Presentar sus dibujos, historias o canciones frente a la clase. Cantar juntos canciones que tengan palabras nuevas y significativas para ellos.
Consideraciones	Reflexión y valoración	Dialogar sobre qué actividades les gustaron más y qué aprendieron. Celebrar los logros con un pequeño acto o presentación.
Avances	Celebrar logros y explorar nuevas ideas	Exhibir en la comunidad pequeños trabajos o presentaciones. Invitar a las familias a compartir historias y palabras en su lengua materna.

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM