Semana 3: Cuidar y respetar la naturaleza

Enfoque de la semana: Promover acciones de cuidado y respeto hacia plantas, animales y materiales naturales.

Lunes

• Inicio: Cuento sobre un animal que necesita ayuda (puede ser una historia inventada con sonidos y gestos).
• Desarrollo: Juego de roles: cuidar a un "animal" (peluche) y aprender a respetarlo.
• Cierre: Dibujar cómo cuidaron a su animal.

Martes

• Inicio: Pregunta: ¿Qué pasa si tiramos basura en la calle o en el jardín?
• Desarrollo: Juego de reciclaje con materiales reciclados y basura simulada (papel, plástico).
• Cierre: Canción sobre mantener limpio el entorno.

Miércoles

• Inicio: Imágenes de espacios limpios y sucios.
• Desarrollo: Hacer un mural con fotos o dibujos de cómo queremos que esté nuestro entorno.
• Cierre: Reflexión: ¿Qué podemos hacer para mantener nuestro espacio limpio y bonito?

Jueves

• Inicio: Juego de simulación: cuidar plantas y animales en miniaturas.
• Desarrollo: Crear un "jardín" con plantas reales y materiales reciclados.
• Cierre: Compartir cómo cuidaron su jardín.

Viernes

• Inicio: Canción sobre el cuidado de la naturaleza.
• Desarrollo: Juegos de movimiento imitando acciones de cuidado (regar, sembrar, limpiar).
• Cierre: Conversación grupal: ¿Qué aprendimos sobre cuidar la naturaleza?

Semana 4: La importancia de la naturaleza en nuestra vida (Culminación)

Enfoque de la semana: Reflexionar sobre la importancia de la naturaleza y preparar una actividad final para compartir lo aprendido.

Lunes

• Inicio: Cuento dramatizado con títeres sobre un niño que cuida su parque y sus animales.
• Desarrollo: Revisión de todo lo aprendido con imágenes, canciones y actividades.
• Cierre: Dibujar su parte favorita del proyecto.

Martes

• Inicio: Juego de imitación: representar cómo crecen las plantas y cómo cuidan los animales.
• Desarrollo: Preparar un pequeño "jardín" en el aula con plantas y materiales reciclados.
• Cierre: Compartir en círculo qué aprendieron sobre cuidar y respetar.

Miércoles

• Inicio: Canción final sobre la importancia de la naturaleza.
• Desarrollo: Ensayo de una pequeña obra o presentación con títeres o dibujos sobre lo aprendido.
• Cierre: Preparación de una invitación para que las familias visiten y vean lo que hicieron.

Jueves

• Inicio: Presentación del trabajo a las familias.
• Desarrollo: Mostrar los murales, plantas y actividades realizadas.
• Cierre: Celebración con música y juegos relacionados con la naturaleza.

Viernes

• Inicio: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos y qué podemos hacer en casa?
• Desarrollo: Elaboración de un pequeño cartel con mensajes de cuidado del entorno para pegar en el aula.
• Cierre: Cierre del proyecto con una canción grupal y una actividad de agradecimiento a la naturaleza.