Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Dibujo colectivo: "Mi cuerpo feliz"
Cada niño dibuja, en una hoja grande, su figura con las partes del cuerpo que más le gustan o que aprendió a reconocer. El dibujo será exhibido en el aula, y cada niño explicará en una frase sencilla qué parte dibujó y qué le gusta de ella.

Criterios de evaluación:

  • Reconoce y nombra al menos 3 partes del cuerpo en su dibujo.
  • Participa expresando con palabras o gestos.
  • Muestra interés y respeto por las aportaciones de sus compañeros.

Este producto evidencia el conocimiento corporal, la participación activa y la integración sensorial y creativa, alineada con los PDAs y contenidos.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades: atención, participación, gestos y expresiones.
  • Registro de pequeñas anécdotas o comentarios que reflejen comprensión y emoción.
  • Preguntas sencillas al finalizar cada día: "¿Qué parte del cuerpo te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gusta hacer con esa parte?".
  • Autoevaluación guiada: invitarlos a señalar en su cuerpo o en el dibujo qué aprendieron o qué les gustó.
  • Coevaluación: en círculo, compartir una palabra o frase sobre su cuerpo y escuchar a sus pares.

Este proceso favorece la participación, la expresión de emociones y el reconocimiento de logros simples, promoviendo un aprendizaje positivo, inclusivo y significativo.


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