Planeación Didáctica Semanal: La familia

Información Básica

• Nombre del Proyecto: La familia
• Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos conozcan qué es una familia y se sientan parte de ella.
• Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
• Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
• Escenario: Aula
• Metodología: Comunitaria
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

• Reconocer diferentes integrantes de una familia y sus roles.
• Valorar la importancia de la familia en la vida cotidiana.
• Expresar ideas y sentimientos relacionados con la familia.
• Fomentar la participación activa en actividades que reflejen inclusión y respeto.
• Explorar sensorialmente y artísticamente el concepto de familia.

Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción sobre la familia (ejemplo: "Somos una familia"). Los niños saludan y saludan a sus compañeros.
• Actividad 2: Charla sencilla sobre quiénes forman una familia, usando imágenes y títeres. Preguntas como: "¿Quiénes viven en tu casa?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego sensorial: "La caja de la familia". Una caja con objetos que representan diferentes miembros familiares (una muñeca, un libro, una taza, etc.). Los niños exploran y describen qué objetos creen que pertenecen a quién.
• Actividad 4: Dibujo libre de su familia con materiales de texturas variadas (papel de burbujas, tela, papel arrugado).

Cierre:

• Actividad final: Cuento sencillo sobre una familia diversa, con enfoque en la inclusión y el respeto, contado con pictogramas y gestos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Saludo con una ronda de "¿Quién soy?" donde cada niño dice su nombre y algo que le gusta de su familia.
• Actividad 2: Revisión rápida del día anterior y qué saben sobre las familias diferentes.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "Mi familia en acción". Los niños representan diferentes roles familiares (mamá, papá, hermano, abuela) usando disfraces o accesorios.
• Actividad 4: Movimiento: "Camina como tu familiar favorito". Los niños imitan movimientos de sus familiares o personajes de cuentos familiares.

Cierre:

• Actividad final: Dibujan en grupo un mural de su familia, compartiendo con la clase quiénes aparecen y qué hacen juntos.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida con palabras sobre la unión familiar.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: "¿Qué te hace sentir tu familia?", en círculo, para activar emociones y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración sensorial: "El árbol de la familia". Cada niño pega en un árbol de papel hojas con sus nombres y alguna cosa especial sobre su familia (dibujos, recortes, sensaciones).
• Actividad 4: Manualidad: Crear un "Álbum de la familia" con fotos o dibujos, decorándolos con diferentes texturas.

Cierre:

• Actividad final: Compartir con la clase una cosa que aprendieron sobre otra familia, fomentando la interculturalidad y respeto.