Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Saludo con la canción “El cuento empieza” para activar la atención.
• Actividad 2: Pregunta sencilla: “¿Qué nos gustaría que pase en un cuento?” para promover la imaginación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación colectiva: “Nuestro cuento de la naturaleza” — entre todos, inventan una historia sobre un bosque, animales y personajes mágicos, usando gestos y palabras clave.
• Actividad 4: Juego motriz: “Saltando la historia” — los niños saltan en un circuito representando diferentes escenas del cuento, reforzando la secuencia y la atención.

Cierre:

• Actividad final: Relato en círculo: cada niño dice una parte de la historia inventada, reforzando la secuencia y la participación.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción “¿Qué historia contamos hoy?” para activar la atención.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué personajes te gustaría que tengan los cuentos?” para motivar la participación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego sensorial: “El cuento en las manos” — los niños manipulan figuras de animales, personajes y objetos, y en pequeños grupos, inventan una historia usando las figuras.
• Actividad 4: Movimiento: “El cuento saltarín” — los niños imitan a los personajes del cuento, saltando, caminando y haciendo gestos.

Cierre:

• Actividad final: Cuento inventado en grupo, con mímica y sonidos, reforzando la secuencia y la participación.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción “Hoy contamos nuestro cuento” para activar la atención.
• Actividad 2: Preguntas: “¿Qué personajes inventamos esta semana?” para recordar y reforzar.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación artística: “Nuestro cuento ilustrado” — los niños dibujan escenas del cuento inventado, usando diferentes materiales (lápices, colores, texturas).
• Actividad 4: Presentación: Cada niño comparte su dibujo y narra una parte del cuento, practicando la secuencia lógica y la expresión oral.

Cierre:

• Actividad final: Cuento en círculo con las ilustraciones y sonidos, cerrando la semana con participación activa y reflexión.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un “Libro de cuentos inventados” colectivo, donde cada niño aporta una ilustración y una pequeña narración sobre la historia creada durante la semana. Se recopilan los dibujos y relatos en un formato sencillo para que puedan compartirlo con sus familias.

Criterios de evaluación observables:

• Participa activamente en las actividades de narración y creación.
• Usa gestos, sonidos o palabras para expresar ideas en las historias inventadas.
• Reconoce y recuerda secuencias de la historia creada en grupo.
• Muestra interés y motiva su participación en las actividades sensoriales y motrices relacionadas con los cuentos.

Este producto se relaciona con los PDAs al promover la narración con secuencia lógica, el uso de recursos artísticos y la participación activa en la construcción del cuento.