Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades: ¿Participan?, ¿Exploran?, ¿Expresan sus ideas?
  • Preguntas sencillas al final de cada día: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?"
  • Registro de anécdotas y avances en la interacción social y la participación.
  • Fomentar la autoevaluación guiada: "¿Qué te gustó hacer hoy?" y la coevaluación en círculo: "¿A quién le gustó tu dibujo?"
  • Uso de portafolios con ejemplos de actividades y productos para seguimiento del proceso de aprendizaje.

Este diseño busca promover una interacción activa, respetuosa y significativa, valorando la cultura mazahua y fortaleciendo la identidad y diversidad desde una pedagogía lúdica, sensorial y participativa.

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