Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Actividad

Descripción

Actividades Sugeridas para 3 años

Observación y comparación

Se comparan las sombras generadas en diferentes momentos del día y en diferentes lugares del aula.

  • Colocar objetos en diferentes lugares y horarios para observar cómo cambian las sombras.
  • Utilizar una luz portátil o sol real para ver cómo las sombras se mueven.
  • Preguntar a los niños qué notas diferentes ven en cada sombra.

Campos formativos:

Campo formativo

Desarrollo

Exploración y conocimiento del mundo natural

Los niños reconocen cómo la luz solar influye en las sombras y en la temperatura.

Pensamiento crítico

Analizan y comparan las diferentes formas y tamaños de sombras en diferentes condiciones.


Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Actividad

Descripción

Actividades Sugeridas para 3 años

Construcción de un "Reloj Solar" sencillo

Usando materiales manipulables (cartón, palitos, papel de colores), los niños crean una estructura que indique cómo la sombra se mueve con el sol.

  • Recortar y pegar formas simples para hacer un reloj de sombras.
  • Colocar la estructura en un lugar con luz solar y observar cómo cambia la sombra a lo largo del día.
  • Contar y señalar en qué momento la sombra es más larga o más corta.

Sugerencias para compartir:

  • Mostrar sus dibujos y maquetas a sus compañeros y familiares en una pequeña exposición en el aula.
  • Cantar una canción sencilla sobre el sol y las sombras, acompañada de movimientos que imiten la salida y puesta del sol.

Complementos:

Habilidades y vida cotidiana

Desarrollo

Juego y exploración

Fomentar que los niños sigan explorando cómo el sol afecta diferentes objetos y plantas en su entorno cercano.

Vida cotidiana

Promover el cuidado de las plantas y animales en casa y en la comunidad, relacionando la luz solar con su bienestar.


Planeación Pág 2
Descargar Word