Exploración sensorial y movimiento

Se invita a los niños a sentir y explorar el ambiente en busca de señales de luz solar, como la sombra o la luz que entra por la ventana.

• Paseo por el aula en diferentes horarios para observar cómo cambia la luz y las sombras.
• Juegos con linternas y sombras en la pared, tocando y observando las formas que se crean.
• Inclinarse y estirarse para sentir el calor del sol en la piel.

Exploración y conocimiento del mundo natural

Los niños exploran cómo la luz solar produce sombras y calor, usando todos sus sentidos.

Desarrollo físico

Actividades motrices como estirarse, caminar y tocar objetos en diferentes lugares del aula.

Diálogo guiado y dibujo

Se conversa con los niños sobre qué sienten y observan respecto a la luz del sol. Se les invita a dibujar lo que más les gusta del sol, usando colores y formas sencillas.

• Preguntas abiertas: "¿Qué pasa cuando el sol brilla?" y "¿Qué cosas vemos cuando hay sol?"
• Dibujar con crayones o témperas sobre papel grande, representando el sol, las sombras y las plantas.
• Juego de imitación: imitar cómo las plantas y animales reaccionan al sol.

Lenguaje y comunicación

Los niños expresan sus ideas y emociones sobre la luz solar mediante dibujos y palabras simples.

Pensamiento matemático

Reconocer formas y patrones en las sombras y en las representaciones del sol.

Observación y comparación

Se comparan las sombras generadas en diferentes momentos del día y en diferentes lugares del aula.

• Colocar objetos en diferentes lugares y horarios para observar cómo cambian las sombras.
• Utilizar una luz portátil o sol real para ver cómo las sombras se mueven.
• Preguntar a los niños qué notas diferentes ven en cada sombra.

Exploración y conocimiento del mundo natural

Los niños reconocen cómo la luz solar influye en las sombras y en la temperatura.

Pensamiento crítico

Analizan y comparan las diferentes formas y tamaños de sombras en diferentes condiciones.

Construcción de un "Reloj Solar" sencillo

Usando materiales manipulables (cartón, palitos, papel de colores), los niños crean una estructura que indique cómo la sombra se mueve con el sol.

• Recortar y pegar formas simples para hacer un reloj de sombras.
• Colocar la estructura en un lugar con luz solar y observar cómo cambia la sombra a lo largo del día.
• Contar y señalar en qué momento la sombra es más larga o más corta.

Juego y exploración

Fomentar que los niños sigan explorando cómo el sol afecta diferentes objetos y plantas en su entorno cercano.

Vida cotidiana

Promover el cuidado de las plantas y animales en casa y en la comunidad, relacionando la luz solar con su bienestar.