Semana 2: Acciones que Ayudan a Nuestro Planeta

Lunes

Inicio:

• Presentación del tema: "¿Qué acciones ayudan a nuestro planeta?" con imágenes y objetos.
• Preguntas: "¿Qué podemos hacer en la casa para ayudar a la Tierra?"

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Separar objetos reciclables (papel, plástico, cartón) en diferentes cestas.
• Cuento participativo: Narrar un cuento donde los personajes reciclan y cuidan su entorno.

Cierre:

• Ronda de ideas: Cada niño comparte una acción que puede hacer en casa.
• Canción sobre reciclar y cuidar la Tierra.

Martes

Inicio:

• Revisión: Mostrar objetos reciclados y preguntar quién los usa en casa.
• Charla breve sobre reutilizar y reducir.

Desarrollo:

• Manualidad: Crear juguetes o decoraciones con materiales reciclados (botellas, tapas, papel).
• Juego motriz: "El reciclador rápido", donde los niños corren a clasificar objetos en los contenedores correctos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando ayudamos a cuidar el planeta?
• Canción y baile para reforzar el mensaje.

Miércoles

Inicio:

• Presentación de imágenes de espacios verdes y basura.
• Pregunta: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Juego de movimiento: "Limpiando el planeta", en el que los niños simulan recoger basura en un espacio delimitado.
• Dibujo colectivo: Crear un cartel grande con dibujos de un planeta limpio y saludable.

Cierre:

• Compartir: ¿Qué hicieron para ayudar hoy?
• Canción sobre mantener limpio nuestro entorno.

Jueves

Inicio:

• Mostrar una planta en crecimiento y preguntar cómo ayudamos a que crezca.
• Charlar sobre la importancia de no tirar basura en la calle y en la naturaleza.

Desarrollo:

• Juego dramatizado: "Ser héroes del planeta", donde los niños actúan ayudando a limpiar y cuidar.
• Manualidad: Hacer un adorno con materiales reciclados para decorar el aula.

Cierre:

• Palabras finales: ¿Qué acciones podemos seguir haciendo para ayudar?
• Cantar la canción de la semana y valorar lo aprendido.

Viernes

Inicio:

• Revisión de las acciones que aprendieron y practicaron.
• Pregunta: ¿Qué acciones hicieron en casa o en la escuela para cuidar el planeta?

Desarrollo:

• Paseo y exploración: Observar espacios verdes, basura y cómo podemos mejorar.
• Elaboración en equipo: Un mural con dibujos y palabras sobre el cuidado del planeta.

Cierre:

• Círculo de despedida: Compartir una acción que harán en su vida diaria.
• Brindis simbólico con una "agua limpia" (agua en pequeños vasos) y celebración.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado "Nuestro Planeta Verde", elaborado con las huellas, dibujos y palabras de los niños, que refleje las acciones aprendidas para cuidar la naturaleza y promover una conciencia socioambiental. Además, cada niño tendrá una pequeña planta en maceta que cuidará en casa, mostrando su compromiso personal.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales, manualidades y juegos.
• Comprensión del cuidado de plantas, animales y el entorno.
• Capacidad para expresar acciones concretas para ayudar a la naturaleza.
• Responsabilidad en el cuidado de su planta en casa.