Identificación

¿Qué nos gusta escuchar?

• Observar y escuchar diferentes sonidos de instrumentos musicales (auqueños, tambores, campanas).
• Dialogar con los niños sobre qué sonidos les gustan o les parecen divertidos. (Fuente: Libro, Pág. X)

Recuperación

Juego de sonidos y movimientos

• Juego sensorial con objetos que hagan sonidos (por ejemplo, bolsas con semillas, campanas, botellas con agua).
• Invitar a los niños a imitar sonidos con la boca o con instrumentos sencillos.

Planificación

Eligiendo instrumentos

• Mostrar imágenes de instrumentos musicales.
• Jugar a identificar sonidos y decir qué instrumento creen que produce ese sonido.
• Participar en pequeñas decisiones sobre qué instrumentos explorar.