Desarrollo:

• Actividad 3: Juego dramatizado: "Mi cuerpo y mis emociones". Los niños imitan diferentes emociones y expresan qué sienten usando palabras y gestos, aprendiendo a identificar y expresar emociones (Fuente: Pág. 50).
• Actividad 4: Construcción de un "Escudo protector" con materiales reciclados, donde cada niño pega dibujos o recortes que representan formas de cuidar su cuerpo y emociones.

Cierre:

• Ronda de "Me siento...", donde cada niño dice cómo se siente y qué hizo para cuidarse hoy.
• Breve reflexión: "¿Por qué es importante respetar nuestro cuerpo y nuestras emociones?".

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción con movimientos: "Mi cuerpo es mi amigo".
• Actividad 2: Preguntas: "¿Quiénes nos ayudan a cuidar nuestro cuerpo?" (familia, doctores, maestros).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "La visita al doctor", donde los niños imitan consultas médicas y aprenden qué acciones son importantes para mantener la salud y prevenir riesgos (Fuente: Libro, Pág. 60).
• Actividad 4: Manualidad: crear "Tarjetas de cuidado" con dibujos y palabras que representan acciones para proteger su cuerpo, como lavarse las manos, usar ropa adecuada, etc.

Cierre:

• Cuento corto y participativo sobre un niño que aprende a cuidarse y respetar su cuerpo.
• Pregunta: "¿Qué puedes hacer tú para cuidar tu cuerpo todos los días?".

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canto con movimiento: "Mi cuerpo y yo".
• Actividad 2: Dinámica: "¿Qué partes del cuerpo usamos para qué?" con objetos (ej. usar las manos para jugar, la boca para comer).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de cooperación: "El cuerpo en equipo", donde los niños forman figuras humanas con sus cuerpos y colaboran para completar diferentes posturas o formas, promoviendo el respeto y la colaboración.
• Actividad 4: Creación de un mural colectivo: "Mi cuerpo sano y feliz", donde cada niño agrega dibujos o recortes que muestran acciones que ayudan a mantener su bienestar.

Cierre:

• Narración participativa: "¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro cuerpo?".
• Preguntas: "¿Qué te gusta de tu cuerpo?" y "¿Qué podemos hacer para cuidarlo?".

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción de despedida con movimiento y reconocimiento de partes del cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta sencilla: "¿Qué aprendiste esta semana sobre cuidarte y respetar a los demás?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Dramatización sencilla: "Mi cuerpo y mis amigos", en la que los niños representan cómo cuidarse unos a otros y respetar el espacio personal.
• Actividad 4: Juego libre y creativo: Pintar o dibujar su "Cuerpo feliz", expresando con colores y formas cómo se sienten al cuidarse.

Cierre:

• Ronda final: "¿Qué fue lo que más te gustó de esta semana?".
• Canción de despedida y reflexión grupal sobre la importancia de cuidarse y respetar su cuerpo y el de los demás.