Semana 1: Conociéndonos y formando amistades

Lunes

Inicio:

• Cantar la canción “Hola, soy tu amigo” para promover la bienvenida y la expresión emocional.
• Presentación del “Árbol de amigos”: un árbol grande en la pared donde pegarán fotos de cada niño al final del día.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: explorar diferentes texturas (algodón, arena, papel burbuja) relacionados con emociones (suave, áspero, burbujeante).
• Juego de imitación: imitar las expresiones faciales de alegría, tristeza, sorpresa, fomentando la identificación de emociones en los demás.

Cierre:

• Ronda de compartir: cada niño dice una emoción que sintió hoy usando gestos y palabras simples.
• Colocar su foto en el “Árbol de amigos” para fortalecer la pertenencia.

Martes

Inicio:

• Cuento sensorial: “El pequeño niño y sus emociones” (actividades con objetos que representan emociones).
• Pregunta guiada: “¿Cómo te sientes hoy?”

Desarrollo:

• Juego de roles: imitar situaciones de convivencia, como compartir juguetes o pedir permiso, usando peluches o títeres.
• Exploración artística: dibujar con los dedos una emoción que sintieron en el día.

Cierre:

• Canción de las emociones: repetir la canción aprendida, reforzando la expresión emocional.
• Reflexión: “¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?”

Miércoles

Inicio:

• Actividad motriz: saltar y correr en el patio, simulando ser superhéroes que ayudan a sus amigos.
• Diálogo: “¿Qué hace un superhéroe para ayudar a otros?”

Desarrollo:

• Juego cooperativo: construir una torre gigante con bloques, trabajando en equipo.
• Exploración sensorial: sentir diferentes objetos que representan valores como la ayuda y la amistad.

Cierre:

• Cuento colectivo: narrar una historia sobre un superhéroe que ayuda a sus amigos en la escuela.
• Breve reflexión grupal: “¿Qué ayudaste hoy?”

Jueves

Inicio:

• Círculo de bienvenida con música y baile.
• Presentación de un cartel con normas de convivencia (mira, escucha, comparte).

Desarrollo:

• Juego de “Simón dice”: seguir instrucciones que refuercen normas de respeto y cuidado.
• Actividad artística: crear un escudo de superhéroe con materiales reciclados, decorándolo con símbolos de amistad y respeto.

Cierre:

• Revisión del escudo: explicar qué simboliza cada dibujo.
• Canción de normas: reforzar conductas positivas.

Viernes

Inicio:

• Actividad de relajación: respiraciones profundas y estiramientos suaves.
• Pregunta: “¿Qué hiciste bonito hoy?”

Desarrollo:

• Juego de “Encuentra a tu amigo”: buscar en el aula a quien le gusta lo mismo o tiene una característica en común.
• Exploración sensorial: sentir diferentes aromas y decir cómo se sienten, relacionando con emociones y convivencia.

Cierre:

• Ronda de agradecimientos: decir algo bonito de un compañero.
• Decoración: cada niño pega una estrella en un mural que diga “Amigos que ayudan”.