Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Fase / Acción

Descripción

Actividades sugeridas para 5 años

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

  • Observación de fotografías y videos sobre diferentes animales, plantas y personas en su entorno que expresan emociones.
  • Juego con objetos naturales (hojas, piedras, agua) para explorar sensaciones y relacionarlas con emociones (tranquilidad, alegría).

Fase 2

Preguntas y explicaciones iniciales

  • Preguntas sencillas: “¿Qué sienten los animales cuando están felices o enojados?”
  • Dibujo guiado para imaginar cómo sería un día en que se sienten felices o tristes.

Fase 3

Conclusiones

  • Comparar las emociones en diferentes seres vivos y en ellos mismos mediante juegos de observación y conversación.

Fase 4

Construcción y divulgación

  • Crear un mural o maqueta con personajes que expresen distintas emociones y expliquen cómo se sienten.
  • Presentar en círculo sus personajes y explicar qué emoción representan y por qué.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Uso de recursos digitales o impresos para reforzar conocimientos.
  • Juegos de simulación y exploración sensorial.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 4
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