Lenguajes: Comunicación oral, narración de historias, recursos y juegos del lenguaje.

• Interactúa con diversas formas de comunicarse.
• Opina sobre temas y comparte ideas.
• Narra cuentos o historias sencillas.

Saberes y Pensamiento Científico: Diversidad natural, elementos, fenómenos, magnitudes.

• Usa recursos visuales para conocer la naturaleza.
• Compara elementos naturales y objetos cotidianos.
• Observa y registra sus hallazgos.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Cuidado del entorno, derechos, diversidad familiar.

• Reconoce condiciones ambientales y su impacto.
• Propone acciones sencillas para cuidar el ambiente.
• Explica de dónde provienen los alimentos y cómo cambian la naturaleza.

De lo Humano y lo Comunitario: Movimientos, emociones, relaciones.

• Expresa emociones y representa ideas con recursos.
• Reconoce sus esfuerzos físicos y se cuida.
• Usa movimientos y objetos apropiados.

Planeación

Identificación

• Caminata sensorial por el aula y patio para observar objetos y colores.
• Conversación guiada sobre qué colores ven en su entorno cercano, usando tarjetas con colores y objetos.

Recuperación

• Juego de "¿Qué color soy?" donde los niños se colocan en grupos según el color que más les gusta.
• Canción sencilla sobre colores, acompañada de movimientos (ejemplo: "Rojo, amarillo, azul").

Planificación

• Uso de imágenes y símbolos para que los niños elijan su color favorito y planeen una actividad con ese color, como pintar o buscar objetos del mismo color.