Acercamiento

Exploración sensorial

• Caja misteriosa con objetos de diferentes colores (pelotas, telas, juguetes). Los niños exploran con las manos, describen cómo se sienten y qué colores ven.

Comprensión y producción

Manipulación y creatividad

• Pintar con dedos, esponjas o materiales naturales (hojas, flores) usando colores primarios y secundarios.
• Crear un "Árbol de los Colores" con hojas de papel y recortes de colores, pegados por los niños.

Reconocimiento

Observación guiada

• Mostrar los trabajos y objetos creados, preguntar: "¿Qué color usaste?", "¿Te gusta ese color?", promoviendo la expresión oral.

Corrección

Ajustes y apoyo

• Motivar y reforzar con elogios y preguntas abiertas: "¿Qué más podemos hacer con estos colores?"

Integración

Juego de roles y creación

• Representar una tienda de colores, donde los niños venden y compran objetos de diferentes colores usando fichas o juguetes.
• Elaborar un mural colectivo con dibujos, recortes y pinturas sobre sus colores favoritos.

Difusión

Presentación sencilla

• Cantar una canción sobre colores en grupo, usando instrumentos musicales o movimientos.
• Mostrar sus trabajos en un rincón de la escuela y explicar qué colores usaron y por qué les gustan.

Consideraciones

Reflexión

• Preguntar: "¿Qué color te gustó más y por qué?", "¿Qué aprendiste sobre los colores?"

Avances

• Celebrar con una pequeña exposición y una rutina de reconocimiento, reforzando la autoestima y la participación.