Indagación con Enfoque STEAM
Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas para 3 años |
|---|---|---|
Fase 1 | Introducción y conocimientos previos | Explorar diferentes materiales y texturas (agua, arena, plastilina). Observar cómo cambian, tocar y oler para activar sentidos y conocimientos básicos. (Fuente: Libro, Pág. X) |
Fase 2 | Preguntas de indagación y ideas iniciales | Con dibujos y objetos, preguntar: "¿Qué pasa si mezclamos colores?", "¿Qué sucede con la plastilina?" para promover curiosidad sencilla y juego exploratorio. |
Fase 3 | Conclusiones | Comparar los resultados de las actividades con sus ideas iniciales, usando imágenes y gestos para expresar lo aprendido. |
Fase 4 | Diseño, construcción y divulgación | Construir con bloques o plastilina una forma o figura simple que represente algo que aprendieron. Compartir en círculo y mostrar su creación, explicando con gestos o palabras cortas. |
Enfoque en la Participación y Expresión
- Favorecer actividades sensoriales y motrices que promuevan la exploración libre y guiada.
- Promover la interacción entre pares mediante juegos cooperativos.
- Facilitar espacios para que los niños expresen emociones y necesidades mediante gestos, sonidos y palabras sencillas.
- Incorporar materiales manipulables (plastilina, bloques, papeles, objetos cotidianos) para que exploren y creen.
Evaluación y Producto
Autoevaluación y Coevaluación
- Preguntas sencillas al final de cada actividad: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste?", "¿Qué te gustaría hacer otra vez?"
- Observaciones del docente sobre participación, expresión y movimiento.
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Nombre del Producto: Mural colectivo con nombres y dibujos de los niños.
- Criterios:
- El niño participa colocando su dibujo o nombre.
- Expresa, con apoyo, alguna idea o emoción.
- Reconoce y nombra a sus compañeros en el mural.
Este enfoque fomenta la exploración, la expresión y la socialización, promoviendo el aprendizaje significativo y la integración en un ambiente de respeto y alegría.