Lenguajes

Acercamiento

Juego de roles: Los niños imitan actividades cotidianas de la escuela (lavarse las manos, guardar objetos). Uso de disfraces o accesorios sencillos para potenciar la dramatización. Se les invita a expresarse y a usar palabras o gestos.

Comprensión y producción

Manualidad: Crear un "tarro de nombres" con material reciclado (botellas, tapas, papel) en el que escriban o peguen su nombre con ayuda. Posteriormente, compartir en círculo qué hicieron. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

Observar y comentar si su nombre está bien escrito o si quieren agregar detalles.

Corrección

Con ayuda del docente, ajustar detalles en la escritura o en la manipulación de materiales, reforzando la autoestima.

Exploración de números

Juego con bloques numerados

Los niños manipulan bloques con números grandes, los ordenan, los agrupan y asocian con objetos reales (por ejemplo, 3 manzanas, 4 juguetes). Se fomenta el reconocimiento numérico en contextos lúdicos.

Juego de contar con los dedos y objetos

Cuentan sus dedos, objetos en la clase, y usan el cuerpo para aprender números.

Lenguajes

Integración

En un rincón de juego, los niños participan en una actividad de "Cuento colectivo": cada uno dice una palabra o gesto para construir una historia sencilla, usando sus propias expresiones y emociones.

Difusión

Presentación de un mural con dibujos y nombres de los niños, decorado y explicado en grupo. Cada niño señala su dibujo y comparte una palabra o frase.

Consideraciones

Preguntar: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?" en forma sencilla y con apoyo visual para promover la reflexión.

Avances

Celebrar con aplausos y caritas felices los logros alcanzados, motivando la participación continua.