Integración

Consolidar conocimientos y experiencias

• Juego de memoria con cartas de alimentos saludables y no saludables.
• Crear un "Menú saludable" con recortes y dibujos, que puedan presentar a sus compañeros.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Presentación oral del menú: Los niños explican por qué eligieron cada alimento.
• Cantar juntos una canción sobre comer frutas y verduras.

Consideraciones

Reflexión

• Preguntar a los niños qué alimentos les gustaría comer más y por qué.
• Dibujar su comida favorita saludable y compartirlo.

Avances

Celebrar logros

• Organizar un "Festival de alimentos saludables" con degustación de frutas y verduras.
• Fotos y recortes del proceso para exhibir en la pared del aula.

Fase 1

Introducción y reconocimiento del problema

• Explorar diferentes alimentos, tocándolos, oliéndolos y probándolos.
• Preguntar qué alimentos creen que ayudan a crecer y cuáles no.

Fase 2

Preguntas y ideas iniciales

• Dibujar en papel o en pizarra cuáles alimentos consideran "saludables".
• Juego de "¿Qué pasa si...?", con hipótesis sencillas como "¿qué pasa si comemos muchas papas fritas?".

Fase 3

Análisis y comparación

• Comparar alimentos en bandejas, observando colores, texturas y olores.
• Charla guiada sobre cómo ciertos alimentos ayudan a tener energía y otros no.

Fase 4

Construcción y divulgación

• Crear una maqueta con alimentos de papel y cartón, explicando sus beneficios.
• Compartir en grupo qué aprendieron y cómo pueden comer mejor.