Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Nombre del Proyecto: Mi nombre
Asunto o Problema Principal a Abordar: Dificultad para identificar su nombre en diversos portadores de texto
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Lenguajes (PDA):

• Compara sus producciones con las de sus pares, para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias.
• Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación