Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de diferentes textos.

Lenguajes (PDA):

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos):

La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA):

Se da cuenta de que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos):

Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyen al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA):

Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Inicio:

Ronda de saludos con canciones sobre la familia y los oficios (ejemplo: "¿Quién soy?"). Los niños saludan y se presentan usando nombres y familiares conocidos.
Introducción lúdica: Mostrar imágenes de diferentes familias y oficios (médico, panadero, maestro). Preguntar: "¿Quiénes son estas personas? ¿Qué hacen?" para activar conocimientos previos y motivar curiosidad.

Desarrollo:

Actividad principal: "La familia en mi casa" - Cada niño recibe una hoja de papel y materiales para dibujar a su familia y las personas que ayudan en su comunidad. Después, comparten en grupos pequeños quiénes son sus familiares y oficios que conocen.
Actividad sensorial: Tocar y oler diferentes objetos relacionados con oficios (pan, medicina, libros). Los niños describen lo que sienten y perciben.
Movimiento: Juego "Camino de las profesiones" donde los niños imitan acciones de diferentes oficios (caminar como médicos, pintar como artistas, cocinar como cocineros).

Cierre:

Cuento corto y sencillo sobre una familia y sus oficios, con énfasis en la diversidad y respeto (ejemplo: "La familia de todos", sin texto, narrado por la maestra con apoyos visuales).
Reflexión guiada: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre sus familias y las profesiones en la comunidad.