Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares. Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Fase 1

Conocer qué saben los niños sobre los cambios en el clima y activar su curiosidad.

• Exploración sensorial: Llevar a los niños a un rincón del aula con telas, ventiladores, y accesorios que simulen viento, lluvia, calor. - Juego de imitación: Pedirles que imiten cómo sienten el viento, el calor o la lluvia con movimientos y sonidos. - Cuento sensorial: Narrar un cuento corto con sonidos de lluvia, viento y sol, usando instrumentos musicales y objetos que puedan tocar y sentir (fibras, agua, papel).

Fase 2

Invitar a los niños a hacer preguntas y expresar sus ideas sobre los fenómenos naturales.

• Dibujo libre: Pedirles que dibujen qué sienten cuando hace calor, viento, lluvia. - Juego de roles: Simular que son el viento, la lluvia o el sol usando disfraces o accesorios. - Preguntas guiadas: ¿Qué pasa cuando llueve? ¿Qué sienten, qué ven? Responder con imágenes y sonidos.