Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Contar cuentos o dramatizaciones cortas sobre niños que cuidan la naturaleza y hacen experimentos seguros.
• Preguntar: "¿Por qué debemos cuidar las plantas y el agua?"

Recolectemos

Saber previo

• Conversar sobre lo que saben y sienten respecto a cuidar el entorno y experimentar con elementos naturales.
• Juegos de clasificación de objetos naturales según su tamaño, color o textura.

Formulemos

Definir el problema

• Ayudar a los niños a entender la importancia de seguir normas para no lastimarse y respetar el entorno durante las actividades.

Organizamos

Tareas y roles

• Asignar roles simples en juegos donde cuidan y experimentan, como "el que mezcla", "el que observa".
• Promover el trabajo en equipo y la cooperación.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Participar en juegos de "ser científicos" que involucren manipulación de objetos naturales, siempre bajo supervisión y normas de seguridad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si los niños respetan las normas y comprenden la importancia de la seguridad.
• Hacer preguntas sencillas: "¿Qué aprendiste?", "¿Qué te gustó hacer?".

Compartimos

Socializar lo aprendido

• Realizar pequeñas presentaciones o exposiciones en círculo, usando gestos y palabras, sobre sus experimentos y aprendizajes.
• Incentivar el reconocimiento del esfuerzo y la cooperación.