Fase 1

Introducción y conocimiento previo

• Observar y tocar diferentes objetos que cambian (hojas secas, semillas, agua).
• Charlar sobre lo que ocurre cuando mezclan o cambian los objetos, usando palabras simples y gestos.

Fase 2

Preguntas y exploración

• Plantear preguntas como: "¿Qué pasa si pongo agua y arena?", "¿Qué sucede si mezclo colores?".
• Hacer dibujos sencillos de lo que creen que pasará antes de experimentar.

Fase 3

Análisis y comparación

• Observar los cambios en las experiencias y compararlas con las predicciones.
• Preguntar a los niños qué vieron y qué les sorprendió.
• Fomentar que expresen sus ideas con palabras o gestos.

Fase 4

Construcción de soluciones y compartir

• Crear manualidades que reflejen los cambios observados (ejemplo: mezclar colores en pintura).
• Compartir sus experiencias con otros niños y docentes, usando palabras, dibujos y música.
• Registrar sus descubrimientos en álbumes visuales o en dibujos.