Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades lúdicas, tomando notas de la participación y comprensión.
  • Preguntas abiertas para que los niños expresen qué aprendieron y qué sílaba les gustó más.
  • Registro de las palabras que los niños pueden formar o decir usando las sílabas trabajadas.
  • Anécdotas y comentarios espontáneos en las actividades para valorar su interés y avances en reconocimiento oral y expresión.
  • Uso de portafolios o registros visuales para documentar el proceso de aprendizaje de cada niño a lo largo de la semana.

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