Semana 1: Descubriendo los colores y formas del universo

Lunes

Inicio:

• Cantar una canción sobre el espacio y los planetas para activar emociones y atención.
• Presentar imágenes coloridas de planetas, estrellas y cohetes, invitando a los niños a nombrar los colores y formas que ven.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: con plastilina de diferentes colores, los niños crearán formas de planetas, estrellas y cohetes, fomentando la exploración táctil y visual.
• Diálogo guiado: hablar sobre las formas y colores que hicieron, relacionándolos con el espacio (ejemplo: "¿Qué color tiene tu planeta?").

Cierre:

• Cada niño mostrará su creación y dirá qué forma y color eligió, usando un lenguaje simple para expresar sus ideas.
• Se recogerán las figuras en una "galaxia espacial" en la mesa.

Martes

Inicio:

• Juego de imitación: imitar movimientos de estrellas brillando y cohetes volando, para activar el cuerpo y la imaginación.

Desarrollo:

• Juego de roles: los niños serán pequeños astronautas que necesitan preparar su cohete. En parejas, decidirán qué colores usarán para decorar su nave y qué formas quieren poner en ella.
• Uso de recortes de papel de diferentes formas y colores para decorar sus "naves espaciales" en una actividad de collage.

Cierre:

• Cada niño presentará su cohete decorado y explicará qué colores y formas eligió, fomentando la expresión oral.

Miércoles

Inicio:

• Cuento corto y visual sobre un pequeño astronauta que viaja por el espacio, usando títeres o ilustraciones.

Desarrollo:

• En grupo, charlar sobre qué cosas vio el astronauta y qué le gustaría encontrar en el espacio.
• Actividad sensorial: explorar una caja con objetos relacionados con el espacio (piedras pequeñas, papel brillante, figuras de estrellas), tocándolos y describiéndolos.

Cierre:

• Los niños compartirán qué les gustó más del cuento y qué objetos les llamaron la atención, usando palabras sencillas.

Jueves

Inicio:

• Música y movimiento: bailar imitando el movimiento de planetas girando y estrellas titilando.

Desarrollo:

• Juego de construcción: usando bloques de diferentes formas y colores, construir "estaciones espaciales" o "planetas".
• Observación y comparación: identificar qué bloques son iguales o diferentes, promoviendo el reconocimiento de formas y colores.

Cierre:

• Cada niño mostrará su construcción y nombrará los colores y formas que usó, diciendo alguna idea sobre lo que construyeron.

Viernes

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué saben sobre el espacio? ¿Qué les gustaría aprender? Se escuchan sus ideas y emociones.

Desarrollo:

• Creación grupal de un mural espacial: en un papel grande, pegarán recortes, dibujos y estampas de estrellas, planetas y cohetes, con ayuda del docente.
• Se fomentará la colaboración y la expresión oral al explicar sus aportes.

Cierre:

• Reflexión colectiva: ¿Qué aprendieron sobre los planetas y estrellas? ¿Qué les gustaría explorar la próxima semana?