Semana 2: Viaje por los planetas y sus secretos

Lunes

Inicio:

• Presentar una maqueta sencilla del sistema solar hecha con objetos y dibujos, señalando los planetas y sus colores.

Desarrollo:

• Juego de movimiento: los niños simularán ser planetas girando alrededor del sol (una pelota grande en el centro), moviéndose en círculos.
• Diálogo: nombrar los planetas y sus colores, relacionándolo con sus propias experiencias.

Cierre:

• Cada niño dirá qué planeta le gustó más y por qué, usando frases cortas.

Martes

Inicio:

• Cantar una canción sobre los planetas en orden, para memorizar la secuencia y colores.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: en bandejas con arena o arroz, esconder pequeñas figuras de planetas y estrellas, y que los niños las encuentren, promoviendo la motricidad fina y la exploración táctil.
• Invitar a los niños a nombrar lo que encontraron y relacionarlo con los colores y formas.

Cierre:

• Compartir qué figuras encontraron y qué colores tienen, usando palabras sencillas.

Miércoles

Inicio:

• Diálogo sobre qué les gustaría saber más del espacio y los planetas, incentivando la curiosidad.

Desarrollo:

• Hacer un collage colectivo: cada niño pegará recortes de papel y materiales brillantes en un cartel que represente un planeta o una estrella.
• Hablar sobre los colores y formas que eligieron, promoviendo la expresión oral.

Cierre:

• Cada niño mostrará su parte del collage y dirá qué es y qué colores usó, fortaleciendo su vocabulario.

Jueves

Inicio:

• Juego de imitación: imitar el movimiento de un cohete despegando y volando por el espacio.

Desarrollo:

• Crear un "cohete" con tubos de papel y decorarlo con pinturas y recortes, usando actividades motrices gruesas y finas.
• Observar y nombrar los colores y formas en su decoración.

Cierre:

• Cada niño presentará su cohete y explicará qué colores y formas usó, promoviendo la comunicación oral.

Viernes

Inicio:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre los planetas y el espacio? ¿Qué se les hizo más interesante?

Desarrollo:

• Presentación final: montar un "mural del espacio" con todos los trabajos realizados, integrando las creaciones de ambas semanas.
• Conversar sobre la importancia del universo y de explorar, usando lenguaje comunitario y emocional.

Cierre:

• Cantar juntos una canción del espacio, celebrando su aprendizaje y creatividad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Construcción de un mural colectivo llamado "Nuestro Viaje Espacial", que incluye dibujos, collages, maquetas y figuras que representan planetas, estrellas y cohetes creados por los niños. Este mural reflejará sus ideas, colores y formas, y será presentado a las familias en una pequeña exposición. La evaluación se centrará en su participación activa, expresión oral y habilidades motrices finas y gruesas, así como en su capacidad para relacionar conceptos básicos del espacio con sus propias experiencias.