Fase 1: Planeación

Identificación

• Observar plantas, flores, árboles y otros elementos naturales en su entorno cercano.
• Dialogar con los niños sobre qué plantas conocen y qué les gusta de ellas, usando preguntas sencillas y objetos reales para explorar.
• Utilizar imágenes y objetos naturales para que expresen qué sienten o qué les gusta de la naturaleza.

Recuperación

• Juegos sensoriales: tocar, oler, ver y escuchar sonidos de plantas y animales en el entorno.
• Rondas y canciones relacionadas con la naturaleza para activar conocimientos previos y vincular emociones.
• Cuentos cortos sobre plantas y animales, fomentando la participación y emociones.

Planificación

• Con ayuda del docente, usar imágenes y símbolos para que los niños participen en decidir qué actividades quieren realizar, como plantar o explorar la naturaleza.
• Crear un cartel sencillo con dibujos de las actividades del proyecto, en el que cada niño pueda señalar qué le gustaría hacer.