las fracciones (Nivel Primaria - Asignatura: Matemáticas)

2. Enseñanza Guiada

1. Pregunta Inicial y Lluvia de Ideas:
   Pregunte a los alumnos: "¿Qué saben sobre las fracciones?" Anote sus ideas en el pizarrón. Fomente que compartan ejemplos, como "partes de una pizza" o "una mitad de un pastel". Esto activa conocimientos previos y genera interés.
2. Análisis Conjunto de Material Visual:
   Muestre una imagen de una barra de chocolate dividida en partes iguales o una pizza con porciones marcadas. Pida a los alumnos que observen y respondan: "¿Qué ven?", "¿Qué partes están iguales?", "¿Qué representa cada línea o marca?". Guíe la discusión para que comprendan cómo las fracciones representan partes iguales de un todo.
3. Actividad Práctica Guiada (Construcción/Dibujo/Representación):
   Dibuje en la pizarra un círculo (como una pizza) dividido en 4 partes iguales. Explique: "Cada parte es una fracción del total". Luego, pida a los alumnos que dibujen su propia pizza y la dividan en 3 partes iguales, coloreen una y digan qué fracción es. Recoja algunas respuestas y refuerce el concepto.
4. Demostración y Observación:
   Use objetos como una cuerda o una cinta de medir para demostrar cómo dividir en partes iguales. Por ejemplo, corte una cuerda en 4 partes iguales y muestre que cada parte es 1/4. Invite a los alumnos a observar y comentar qué vieron y qué aprendieron.
5. Lectura Guiada y Preguntas:
   Lea un párrafo sencillo sobre fracciones, por ejemplo: "Las fracciones nos ayudan a dividir cosas en partes iguales. Cuando compartes un pastel en 8 partes y comes 3, has comido 3/8 del pastel." Pregunte: "¿Qué significa 3/8?" o "¿Por qué usamos fracciones para compartir?". Aclare dudas y refuerce vocabulario.
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