El medio ambiente (Nivel Primaria Baja (1º-3º) - Asignatura: Ciencias Naturales)
2. Enseñanza Guiada
- Pregunta Inicial y Lluvia de Ideas:
- Plantea a los alumnos la pregunta: "¿Qué saben sobre el medio ambiente?"
- Anota en el pizarrón todas las ideas que compartan, como "los árboles", "el agua", "la basura", "los animales".
- Anima a que participen todos y explica que esas ideas son el comienzo para aprender más sobre cómo cuidar la Tierra.
- Análisis Conjunto de Material Visual:
- Muestra una imagen grande de un parque limpio o un lugar sucio con basura.
- Pregunta: "¿Qué ven en la imagen?", "¿Qué les gusta más, el lugar limpio o sucio?", "¿Qué pasa si dejamos basura en el parque?"
- Guía una conversación sobre cómo la basura afecta a las plantas y animales, y por qué es importante mantener limpia nuestra comunidad.
- Actividad Práctica Guiada (Construcción/Dibujo/Representación):
- Invita a los niños a dibujar o hacer un cartel con una acción que ayude a cuidar el medio ambiente, como plantar un árbol o recoger basura.
- Paso a paso: primero, explica qué deben dibujar; luego, los ayuda a hacer el dibujo en papel.
- Anima a que compartan sus dibujos y expliquen por qué eligieron esa acción.
- Demostración y Observación:
- Realiza un experimento sencillo, como llenar un vaso con agua y ponerle una gota de colorante para mostrar cómo la contaminación puede afectar el agua.
- Pide a los niños que observen el cambio y expliquen qué vieron y qué creen que pasa si contaminamos el agua.
- Resalta la importancia de cuidar el agua para que podamos beberla y usarla en nuestras tareas diarias.
- Lectura Guiada y Preguntas:
- Lee un cuento corto o un párrafo sencillo sobre un animal que ayuda a cuidar la naturaleza, como una abeja o un perro.
- Pregunta: "¿Qué hizo el animal para ayudar?", "¿Por qué es importante que cuidemos a los animales y las plantas?", "¿Qué podemos hacer nosotros en casa y en la escuela?"
- Aclara palabras difíciles y anima a los niños a compartir ideas.