Oxidación (Nivel Primaria - Asignatura: Ciencias Naturales)

3. Actividades Didácticas

1. **Actividad: Observa y Describe un Objeto Oxidado** Instrucción para el alumno: Instrución: Elige un objeto de metal en tu casa o escuela que esté oxidado. Escribe o dibuja cómo se ve y qué cambios notaste en su color o textura.
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   POSIBLE RESPUESTA:

   • * El objeto se volvió de color marrón o naranja, y la superficie parece áspera o con polvo.
2. **Actividad: Comparación de Objetos** Instrucción para el alumno: Instrución: Busca dos objetos similares, uno que esté oxido y otro que no. Observa sus diferencias y explica por qué crees que uno se oxidó y el otro no.
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   POSIBLE RESPUESTA:

   • * El objeto oxidado tiene herrumbre, mientras que el otro está brillante y sin manchas. La diferencia es que uno estuvo expuesto al aire y humedad más tiempo.
3. **Actividad: Dibuja un Objeto Antes y Después de Oxidarse** Instrucción para el alumno: Instrución: Dibuja un objeto de metal en su estado original y cómo se ve después de oxidarse. Escribe una breve explicación de lo que cambió.
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   POSIBLE RESPUESTA:

   • * El dibujo muestra un objeto brillante y otro con color marrón o naranja, con textura áspera.
4. **Actividad: Investiga y Escribe Datos** Instrucción para el alumno: Instrución: Pregunta a un adulto qué objetos en casa se oxidan y escribe 3 datos interesantes sobre la oxidación.
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   POSIBLE RESPUESTA:

   • * La herrumbre se forma cuando el hierro reacciona con el oxígeno y la humedad, y puede hacer que las cosas se rompan si no se protegen.
5. **Actividad: Crear un Cartel de Prevención** Instrucción para el alumno: Instrución: Diseña un cartel con un dibujo y un mensaje para explicar cómo evitar que los objetos de hierro se oxiden, usando ideas como pintar, barnizar o guardar en lugares secos.
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   POSIBLE RESPUESTA:

   • * Un cartel con palabras como "Pinta tu bicicleta", "Guarda en lugar seco" y dibujos de objetos protegidos.
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