las emociones (Nivel Preescolar - Asignatura: Matemáticas)

2. Enseñanza Guiada

1. Pregunta Inicial y Lluvia de Ideas:
   - Plantear a los niños: "¿Qué emociones conocen?"
   - Anotar en el pizarrón las respuestas que den, por ejemplo: feliz, triste, enojado, asustado.
   - Animar a que compartan alguna experiencia en la que sintieron alguna de esas emociones.
   - Preguntar: "¿Cómo se sienten cuando están felices?" y "¿Y cuando están tristes?" para activar sus ideas previas.
2. Análisis Conjunto de Material Visual:
   - Mostrar imágenes de niños expresando diferentes emociones con caras, gestos o en situaciones: un niño sonriendo, otro llorando, alguien con cara de miedo.
   - Preguntar: "¿Qué emoción muestra esta cara?"
   - Pedir que describan qué ven, qué sienten con las expresiones y qué emociones creen que representan.
   - Dialogar sobre cómo las expresiones faciales y los gestos nos ayudan a entender lo que sienten los demás.
3. Actividad Práctica Guiada (Construcción/Dibujo/Representación):
   - Invitar a los niños a dibujar o representar con plastilina diferentes caras que expresen emociones: alegría, tristeza y enojo.
   - Guiarlos paso a paso: "Primero, dibujen una carita feliz con una sonrisa grande", "Luego, una triste con lágrimas", y así sucesivamente.
   - Mientras dibujan, preguntar: "¿Qué siente esta cara? ¿Por qué?" para fortalecer la relación entre la expresión y la emoción.
4. Demostración y Observación:
   - Realizar una pequeña dramatización o mímica donde un docente o un alumno muestre distintas emociones (por ejemplo, actuar como si estuviera feliz, triste o asustado).
   - Pedir a los niños que observen y describan lo que vieron: "¿Cómo se movió su cuerpo? ¿Qué expresión tenía su cara?"
   - Discutir cómo nuestro cuerpo y cara nos muestran cómo nos sentimos.
5. Lectura Guiada y Preguntas:
   - Leer un cuento corto donde los personajes experimentan diferentes emociones.
   - Pausar para preguntar: "¿Qué siente el personaje ahora?" y "¿Por qué creen que hizo eso?"
   - Explicar palabras difíciles como "triste", "alegre" o "enojado" con ejemplos sencillos y relacionados con sus vidas.