Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para sexto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «Una barrera de defensa contra las enfermedades» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con una barrera de defensa contra las enfermedades. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda organizar actividades, ordenar información Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico, prácticas para fortalecerlo Promoción de higiene personal y en comunidad. Los PDA describen estos aprendizajes: sintetiza información en textos discontinuos, empleando elementos gráficos y considerando al destinatario, para comunicar de forma clara y visual. Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo, describe acciones para fortalecerlo y argumenta la importancia de vacunas y prácticas saludables. Propone acciones para mejorar hábitos de higiene, promoviendo la salud en la comunidad. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.